晚間休息時間，能源監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出警報，教學樓某辦公室用電量居高不下，派維修人員現(xiàn)場證實是忘關空調，隨后遠程斷電。這一精準的節(jié)能舉措，已成為揚州大學后勤服務保障工作的日常狀態(tài)。

該校后勤保障處處長吳春明告訴記者，像下課忘關空調、宿舍水房里的長流水、樓道里的長明燈這種常見于大學校園里的浪費現(xiàn)象，在學校已銷聲匿跡。近年來，揚州大學精打細算節(jié)約能源，積極打造綠色校園，將生態(tài)文明建設融入日常工作。

利用物聯(lián)網(wǎng)技術精準節(jié)能

揚州大學后勤保障處副處長王江兵告訴記者，這種精準的節(jié)約水電的方式借助的是物聯(lián)網(wǎng)技術。與傳統(tǒng)后勤的形象不同，揚州大學能源動力與節(jié)能管理科的辦公室里科技味兒十足。“建筑節(jié)能監(jiān)管平臺”的電腦屏幕上，實時顯示著學校不同區(qū)域的水、電等使用數(shù)據(jù)，屏幕也可以切換到現(xiàn)場圖像。與此中樞相連的神經(jīng)末梢，則是遍布學校各處的智能水表、電表、攝像頭。

“就拿節(jié)水來說，‘跑冒滴漏’是節(jié)水的大敵。過去，校園某處發(fā)生水管破裂，要等有人發(fā)現(xiàn)來報告再去維修。揚州大學有7個校區(qū)，等工人趕到，找到漏水點再進行維修，不知道要白白流走多少水。”王江兵說，“智能水表每20分鐘就可以記錄一次用水數(shù)據(jù)，并且傳輸?shù)奖O(jiān)測平臺，哪里水量發(fā)生顯著變化，我們可以馬上出動檢查維修，實現(xiàn)地下管網(wǎng)漏水預警。”

在精準監(jiān)測的同時，揚州大學把節(jié)能再向前推進一步，做到精準“施治”。受到城市地下管線走廊的啟發(fā)，學校聘請專業(yè)地下管網(wǎng)探測公司，對學校5個校區(qū)地下管網(wǎng)進行精準探測，繪制學校三維地下管網(wǎng)圖，建立精準數(shù)據(jù)庫，為水、電、氣管道搶修、查漏堵漏等提供了實時信息和快捷定位，破解地下管網(wǎng)管理的“盲區(qū)”。

以實際行動踐行生態(tài)文明

“2017年，學校投資350萬元用于全校節(jié)水節(jié)電改造。僅針對水資源‘跑冒滴漏’現(xiàn)象，就為學校挽回經(jīng)濟損失達150多萬元。較去年同期，全校節(jié)約水電費約600萬元。”吳春明替學校算了一筆賬。

吳春明認為，省錢并不是節(jié)約的全部意義，最重要的是在本職崗位上踐行黨和國家對生態(tài)文明建設提出的要求。“揚州曾獲得‘聯(lián)合國人居獎’，多次被網(wǎng)民評為全國十佳宜居城市。這所城市里的大學不應該只是享受環(huán)境帶來的好處，也應該率先垂范，從自己做起。學校節(jié)約水電資源的做法，實際上也是一種隱性課程，可以讓學生在日常生活的點滴中獲得節(jié)能的觀念和技能。”

為此，學校后勤保障處對全校進行調研，尋找一切可以節(jié)約的地方。比如，給公共水房的水龍頭安裝節(jié)水器，使水花飛濺變?yōu)殇镐讣毩?辦公樓、教學樓、學生公寓樓道里的普通照明燈變成了人工智能感應LED燈，戶外照明設施變?yōu)樘柲苈窡?hellip;…

學校后勤保障處還在全校范圍內開展節(jié)水宣傳活動，通過張貼宣傳標語、演講比賽、創(chuàng)意競賽等多種形式,增強師生的節(jié)約意識，培養(yǎng)良好的節(jié)約習慣,樹立健康的生活方式和環(huán)保理念。

搶單維修調動人員積極性

技術的背后是觀念，而觀念的落實靠的是人。學校后勤保障處創(chuàng)造性地將預約、搶單、派單等共享經(jīng)濟模式移入校園，推出“零星維修搶單系統(tǒng)”，提高服務效率。

吳春明告訴記者：“全校7個校區(qū)分散在城市各處，以前學校有一支90多人的后勤維修隊伍，依然覺得不夠用。”為解決這一問題，學校后勤保障處推出以微信公眾號為基礎的報修系統(tǒng)，維修人員根據(jù)自己所在位置自主搶單，并且工資與服務掛鉤，實行末位淘汰制。

“從過去的等著派活兒，到現(xiàn)在的搶著干活兒;從過去每人2800元的固定工資，變?yōu)楝F(xiàn)在多勞多得，最高能拿到4800多元。經(jīng)過半年試運行，維修人員減少到60人，但活兒卻干得更快、更好了。”已申報專利的搶單維修系統(tǒng)發(fā)明者、學校能源動力與節(jié)能管理科科長劉平說。

揚州大學學生施倩向記者證實，她在報修平臺上傳水箱漏水圖片后，不到一分鐘就有工人師傅“搶單”，5分鐘就到達宿舍開始維修。

吳春明說：“現(xiàn)在，師生報修的活兒已經(jīng)不夠干了，我們的新思路是讓維修人員主動出擊，進行校園各種管線的巡查診斷，自主發(fā)現(xiàn)問題，把工作做在前面。”